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  • 体育部召开“三严三实”专题总支扩大会议
发布时间:2015-11-05  发布人:系统管理员  浏览:18
  

828日上午,体育部党总支于老体育馆二楼会议室召开“三严三实”专题总支扩大会议,会议由党总支书记张凤都主持,体育部、场馆中心领导班子成员及各支部书记参会。会议紧紧围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,开拓进取、脚踏实地、勇于担当,进一步转变工作作风,积极投身到学校改革发展和建设中来”这一专题展开讨论。

与会人员结合工作实际和自身体会先后发言,大家一致认为落实学习“三严三实”关键在于加强自身党性修养,增强政治敏感性,不断提升和完善自己,并落实到工作中,严谨高效,脚踏实地,把“严”字作为标准去要求,把“实”作为品质去追求,真正将“三严三实”内化于心,外化于行,确保专题教育取得实效,推动体育部的长远发展。

张凤都书记指出“三严三实”专题教育,既是对群众路线教育实践活动的延展深化,也是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,更是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。强调作为一名党员干部,务必以群众为基础,将三严三实作为自身行为的标尺,“严”字当头,修身立德,“实”字把关,求真务实。

张凤都书记提出作为一名党员干部,作为一名大学教师,要时刻牢记“三严三实”的相关要求,真抓实干,以身作则,结合体育部工作实际,提出从三个方面推动作风建设常态化长效化。

第一,张书记从正反典型举例,要求广大党员干部自觉发扬优良传统,自觉屏蔽不良风气,努力打造一支“和谐、团结、精干、创新”的班子队伍,共同促进体育部的高效改革。

第二,张书记提出要制定“青年教师成长成才计划”,重点培养和打造青年教师队伍,将“三严三实”主题教育融入到青年教师培养当中来,帮助青年教师夯实当代中国化马克思主义的理论基础,筑牢他们的精神支柱,树立主人翁责任感和使命感,使他们成为帮助党员教师牢固树立阵地意识,使其成为坚守马克思主义阵地的排头兵,传播科学理论的“布道者”。

第三,张书记还强调“学术味儿”的重要性,要求广大党员群体发挥带头模范作用,切实加强理论修养,坚定理想信念,提升道德境界。坚持领导带动队伍,老教师带动年轻教师的学习模式,不断探索营造浓厚的学习氛围。

体育部陈松主任也谈到,强调“三严三实”并不仅仅是一次教育活动,需要在日后工作中不断深化。将其作为自身行为标尺,落实群众路线教育实践活动成果,夯实群众基础,改进作风建设才是正道,真正推动东北大学体育部各项事业的改革发展。

828日上午,体育部党总支于老体育馆二楼会议室召开“三严三实”专题总支扩大会议,会议由党总支书记张凤都主持,体育部、场馆中心领导班子成员及各支部书记参会。会议紧紧围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,开拓进取、脚踏实地、勇于担当,进一步转变工作作风,积极投身到学校改革发展和建设中来”这一专题展开讨论。

与会人员结合工作实际和自身体会先后发言,大家一致认为落实学习“三严三实”关键在于加强自身党性修养,增强政治敏感性,不断提升和完善自己,并落实到工作中,严谨高效,脚踏实地,把“严”字作为标准去要求,把“实”作为品质去追求,真正将“三严三实”内化于心,外化于行,确保专题教育取得实效,推动体育部的长远发展。

张凤都书记指出“三严三实”专题教育,既是对群众路线教育实践活动的延展深化,也是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,更是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。强调作为一名党员干部,务必以群众为基础,将三严三实作为自身行为的标尺,“严”字当头,修身立德,“实”字把关,求真务实。

张凤都书记提出作为一名党员干部,作为一名大学教师,要时刻牢记“三严三实”的相关要求,真抓实干,以身作则,结合体育部工作实际,提出从三个方面推动作风建设常态化长效化。

第一,张书记从正反典型举例,要求广大党员干部自觉发扬优良传统,自觉屏蔽不良风气,努力打造一支“和谐、团结、精干、创新”的班子队伍,共同促进体育部的高效改革。

第二,张书记提出要制定“青年教师成长成才计划”,重点培养和打造青年教师队伍,将“三严三实”主题教育融入到青年教师培养当中来,帮助青年教师夯实当代中国化马克思主义的理论基础,筑牢他们的精神支柱,树立主人翁责任感和使命感,使他们成为帮助党员教师牢固树立阵地意识,使其成为坚守马克思主义阵地的排头兵,传播科学理论的“布道者”。

第三,张书记还强调“学术味儿”的重要性,要求广大党员群体发挥带头模范作用,切实加强理论修养,坚定理想信念,提升道德境界。坚持领导带动队伍,老教师带动年轻教师的学习模式,不断探索营造浓厚的学习氛围。

体育部陈松主任也谈到,强调“三严三实”并不仅仅是一次教育活动,需要在日后工作中不断深化。将其作为自身行为标尺,落实群众路线教育实践活动成果,夯实群众基础,改进作风建设才是正道,真正推动东北大学体育部各项事业的改革发展。